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10年后的自己作文550字

76分
2025-02-12 14:36:04

我现在是小学六年级,下半年就要上中学了,估计再过10年我的大学也就快毕业了,我初中是要去一个名叫“文秀中学”的学校里,那里是一个封闭学校,里面也有宿舍,也有食堂,我喜欢在那样的环境里学校,我想我上了大学之后也会是在封闭学校里读书。

我想10年后的我一定非常沉默,喜欢自己一个人在宿舍里看书,但是朋友一定非常多,因为我非常喜欢交朋友,每当我们在一起玩耍时,我一定会出自内心的感到愉快,并且我一定非常孝顺父母,能够理解父母的生活烦恼,能够分担他们的忧愁。

现在我的学习还算可以,我想我10年后的学习成绩也应该可以把,但是学无止境,我一定不会因为我学习成绩好我就骄傲,我一定要好好学习,长大后报效祖国,报答生育自己的父母,把中国变成世界最强之国,我相信在我的努力下,祖国的明天也会更加美好。

现在我在班里已经有许多朋友了,不知道10年后我们还能在一起玩耍吗?还能在一起聊天吗?甚至能认识彼此吗?我永远都不会忘记你们,我们在一起度过的六年,无论多长时间,在我脑中这六年的记忆都永远不会生锈,不会忘记的。

人生的道路上充满坎坷,谁也不知道将来会发生什么事,只有想象未来,并通过自己的双手去创造未来,让想象变成现实,让梦想照亮人生,让我们一起在以后的日子里一起去创造奇迹!一起去改变人生!一起去雕琢未来!

2014年6月29日

学校:坡上小学

班级:六(二)班

辅导老师:李会军

姓名:程宇

六年级:6723753

写作思路解析

层次安排合理,围绕主题展开描写,借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度将个人感悟融入文字,内容朴实厚重且富有深意,简单文字之下藏着值得回味的思考。文章段落划分清晰,叙事循序渐进,不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受,表达真诚自然,整体文风朴实耐看。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:76分(满分100)

综合点评

文章中心主线清晰,全程紧扣写作主题,不存在严重偏题。叙事节奏平稳,语句通顺无明显语病。整体构思较为保守,缺少新颖视角,难以让人眼前一亮。

改进建议

尝试将内心感悟穿插在叙事当中,不要全部集中在结尾,做到边叙事边抒情。多观察身边独特小事,积累小众素材,摆脱千篇一律的写作内容。

存在不足

!段落长短悬殊过大,阅读观感不协调。缺少有意识的首尾呼应,文章完整度尚有提升空间。

作文优点

情绪表达克制自然,依托事件自然流露,不存在强行抒情。语句通俗易懂,适合学生习作,表达清晰直白。

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