只见那人面如冠玉，唇若涂脂，一双迷人的桃花眼；束发金冠，一身白衣。我不由得心中感叹：“好帅啊！只是——这是一个约莫八岁的孩子……”他看到我，装模作样的咳了咳，奶声奶气的声音再次在我耳边响起：“这、这首诗可、可是姑娘所作？”我听了，笑了笑，心想：“如果说是我所作，是不是算剽窃？算了，偶还是个好学生，直说的了！”于是，在一番思想斗争后，我摇摇头说：“不是？”他听后，一副在意料之中的欠扁表情。我不禁火大：“你是不是觉得女子木有才情啊？哼，正是你们这男权社会，才埋没掉了那么多女人的智慧！”顿了顿，我又说，“要不，三日后，我们比比？！”看着他一脸茫然的表情，我顿时后悔了，我干嘛和这个小孩比，这不是自讨没趣嘛！我真想给自己来两下子……正在我自我反省的时候，他慢吞吞地说：“好、好吧，明、明天在我府里，我、我把我兄弟都、都叫来。”“……”我只好木讷的点点头。
他转身离开，我迅速叫住了他，把他吓得一个趔趄，差点栽土里。我有点儿尴尬地问：“额——那个，那个，你家在哪儿。”他怕我再叫住他，只扔下一句“瑾王府”就头也不回地跑走了……
待在原地的我差点被自己的口水呛到：神马？！“瑾王府”！这么呆萌呆萌的二货是王爷？算了，我的小心脏受不了……
我突然想到那个丫鬟的话，急忙向前厅赶去……
六年级:李心怡
叙事节奏张弛有度，凭借烘托氛围的环境描写搭建故事底色流露真情实感，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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