一天晚上，我正躺在床上看书。突然，我听见有人在叫我的名字，我抬头一看，这不是小灵通吗？你怎么…….小灵通打断了我的话：“我是来带你飞向太空.“飞向太空是我的梦想啊。于是我和小灵通一起来到了屋外。
“那我们怎么去呢？”小灵通指着远处对我说：“看，那是什么？”我顺着他指的方向看去，只见不远处有一艘宇宙飞船正静静地停在空地上，小灵通告诉我说：“这是我国自行研发的最新宇宙飞船，普通人也可乘坐，速度可快了！”说完便拉着我进入了宇宙飞船内部。这个飞船好大啊，里面各种电子设备不停地闪着光。我刚在椅子上坐稳，一根安全带就自动将我固定好，随着一阵震动，宇宙飞船起飞了，我就感觉像乘电梯一样，舒服极了。不一会儿，我们来到了太空，透过窗户，我看到到处都是五颜六色的星球，各种各样的飞船在太空翱翔。“那是地球！”小灵通指给我看，太美丽了，只见一颗蔚蓝色的星球在太空缓缓旋转。正当我目不转睛地欣赏美景时，突然，一艘外星飞船飞了过来，要和我们进行通话。“你们是从地球来的吗？带你们参观一下我们的星球好吗？”我们愉快地接受了邀请，跟着外星飞船来到了外星上空，这里的空气真新鲜，天是那么蓝，水是那么清，草是这般绿，小鸟的歌声是这般欢快……我沉浸在这天堂美景中。这时，我还惊奇地发现，这里的房子都没有上锁，这里的人们不知道什么叫忧愁和战争，大家都和平相处，互相谦让……突然，地球上常见的一架银白色的飞机映入眼帘，它正静静地停在空地上，机身上还有“MH370”字样，那不是失踪的马航飞机吗？怪不得在地球上怎么也找不到，“快，小灵通，我们快回地球报告！”我大声喊道……
我睁开眼睛一看，闹钟响了，原来是一场梦，可是梦中的场景是那么清晰，那么令人难忘，我好想有一天能真正飞向太空。
六年级:竺劭仪
善于调动多重感官体验，依靠意境悠远的寓情于景实现情感外化构建画面，行文舒缓自在从容，叙事节奏平稳，适合静心品读，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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