有一天，我正在抚摸着桌子上的刀痕，独自出神，暗自寻思是谁刻的，却忽然听到“哎呀”一声，可把我吓坏了，我立马条件反射的站起来，心慌意乱，不知所措。
“谁在那儿？”我高声问道。幸好当时没人，不然我一定会被当成神经病。因为——教室里一个人都没有！不是吧，我心想，难道我出现了幻听？还是闹鬼了？管它的，继续神游。
我刚坐在椅子上，继续抚摸刀痕，突然又响起了那让我熟悉的喊疼声:“哎呦喂，疼死我了。”我感觉我的小心脏都在颤抖，害怕起来，连声音也颤抖了几分:“你……你是人是鬼？”我咽了口唾沫，手紧紧的握着，连手心也出了汗，脚一直在发抖。“鬼？”那声音没好气的说，“你真是异想天开，鬼片看多了吧。”
“那……那你是什么东西？”我害怕极了，心儿砰砰直跳。“我是桌子，我和椅子是兄弟，你屁股底下坐的那个，就是我的弟弟。”桌子说话的声音在空荡荡的教室回荡，有几分阴森的味道。“诶，不会吧。”我倒吸一口凉气，难道真是闹鬼？今个儿真玄乎，桌椅都能说话了，真不可思议。
“谁说不可能？你不知道的事，多了去了。说来也真是的，你们就不能好好体谅体谅我们吗？”桌子似乎正在气头上，说话火药味儿十足。“我们？”我被桌子的一席话给说懵了。
“让我来告诉你吧。”桌子长叹了一口气，带着幽怨的语气，开始了描述，“你们总是喜欢用刀在我身上刻，还喜欢用笔在我身上乱写乱画……”
桌子的话还没有说完，椅子就打断了它：“可不是吗，你们啊，也真够烦得，每天把我坐的腰酸腿疼，不让我休息就算了，还喜欢一翘一翘，而且还经常往我身上踩，还用我打人，唉，命苦啊！”“其实这些我们可以改正的”我斟酌着用词，轻声的说，尽量不去惹火这对怒气冲天的兄弟，以防无辜中枪，引火烧身。
“那你赶快去告诉他们啊！”兄弟俩的声音，比起之前，更胜一筹。河东狮吼都不及此吧！
“是是是，‘大人们，小的遵命’。”我只能唯唯诺诺的说，然后捂着饱受摧残的耳朵，逃也似的走了。
六年级:范芳煦
情理相融，借助真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受融合叙事与思考，内容饱满充实厚重，素材选用恰当，不存在单薄空洞问题，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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