因为第一篇写的主人公生气了，所以从写，哼，不写他俩了，欺负银。这篇嘛，就写我们电脑老师马老师得喽！六班童鞋大爱的马老师，2333。
5年级时，马老师是我们的班主任兼数学老师，我们班同学都特别特别喜欢他，他讲课风趣幽默，所以我，这个数学学渣，在5年级时学得还不错喔。
那年，我们班数学成绩大幅度提升。6年级，马老师成了我们的电脑老师，上第一节电脑课，我们甭提多兴奋了，尤其是那个我们又爱又恨的贺大大，整天在老师旁边晃啊晃啊晃啊晃。没事戳记戳记老师，逗得我们哈哈大笑。有一次上课，我那出了我用铁盒子装起来的同学录，233=-=贺大大开始找茬了诶，你看你，咋那么特别诶？同学录还用铁盒子装。马老师淡淡的接了一句：你是不是没事干了？
赶紧给我回座位！不走不走俺就不走！贺大大说，马老师白了他一眼不搭理他。还有一次，老师吩咐在他旁边的贺大大说：谁说话给我揪出来。好滴好滴。贺大大接，然后我默默拿出了语文书背课文，哼哼，贺大大又找我茬，说李苗给我站出来！我眨巴眨巴眼，不动，此时我们英明神武的马老师发话了我咋没看见他说话啊？老师他来那念课文！贺大大义正言辞的说，(贺大大我盯，我就盯着你我不说话)那啥，背课文不算说话知道不！马老师淡定的说，诶诶，成，李苗你甭出来了。我盯着贺大大，盯=-=默默举出了剪刀手，哦耶茄子！马老师又淡定的说：啧啧，剪刀手都出来喽！我就趴在桌子上我不说话=-=。马老师我真服了你了。
2333，在六年级能治住贺大大的也只有媛媛麻麻和马老师了，嘤嘤嘤马老师俺们好想你，俺代表6班想你致敬，蟹蟹你滴谆谆教导！有时间我们会去看你哒！
时光不老六六不散这句誓言谨记于心
六年级:李苗
语言简洁清爽，依靠绘声绘色的摹声绘色增强临场感受传递心绪，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达，不存在多余累赘语句。剔除冗余表述，行文凝练干净。每一段都具备相应作用，文字把控能力优秀，值得学习精简表达。
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