乐乐十分喜欢捉弄别人：把礼盒里的蛋糕换成几只虫子；在别人的本子上写了一个大大的0分；在面包里夹着粉笔……
一次，有一个仙女去乐乐家，要吃东西。东东假装把一个小汽球装在一个大面皮里。仙女不知道，她饿极了，看也不看地咬了一口，只听“嘭”的一声，仙女吓坏了，她知道乐乐爱捉弄人，她就魔法棒一挥，东东就来到了捉弄国。
“这是哪儿呀，怎么一个人也没有？”乐乐十分奇怪。这时一个小孩走了过来，笑嘻嘻地捉弄他说：“人们都在花园里，往左走一点就行了！”说着他就身右走了。乐乐信以为真，往左走着走着，什么公园也没有，只有一排排树。乐乐发现有一块牌子：公园请往右走50米。“被人捉弄了！”乐乐气哼哼地向右走了50米，才到了那座花园。
那天正好是一年一度的“捉弄节。”只见一个人对另一个人说：“你要不要金子，我这里有一袋。”另一个人接过袋子一看，原来是煤炭！“要不，我再给你一袋吧。”另一个人看到袋子黄澄澄的，拿起袋子躲到角落里打开了。他拿起“金子”看了看，摸了摸。什么？上了漆的铁块！那个人哈哈大笑，跑得没影了。
这时，一个老人对乐乐说：“给你‘糖果。’”乐乐十分爱吃糖果，于是一下接过了“糖果，”看也不看地一口吃了下去。“石头！”乐乐惊呼起来，把石头吐了出来，十分生气。“你捉弄人！”“你不也一样吗？”老人反问道。乐乐听完，十分后悔，它下定决心：不再捉弄人。
这时，仙女出现了，又一挥棒，把乐乐变了回来。从此，乐乐不再捉弄人了。
六年级:林枢铃
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质点明蕴含的道理，文笔朴实自然却富有感染力，不依靠华丽辞藻便能打动人心。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
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