“汪思奇，你太二了！”我气急了，拿起书，准备往汤蔚头上打去。汤蔚见我这副模样，就双手护头。只听“啪！”的一声，我的书打在了他的手上。“你知道我为什么打你吗？”“因为你贱嘛。”“姓汤的！”“我之所以打你，是因为你做好了心理准备，而我不能浪费你的心里准备，所以我要打你。”“你！”“你什么你！”
躺在床上，想着白天发生的事，我忍不住笑了起来。突然间，我感到天旋地转，再次醒来时，我发现我身处一个美丽的小镇。“额...你好，请问这是哪？”我问一个路人。”不告诉你！知道我为什么不告诉你吗？因为我认为你已经做好了我不会告诉你的心理准备，而我不能浪费你的心理准备，所以我不告诉你。“咦？这人怎么这么眼熟？啊！是汤蔚！不对！刚才那话也十分耳熟！我好像说过类似的话！不管了！”“汤蔚，快说，这是哪？”“就不说(*^作文作文^*)。”找揍吗？“额，这是奇怪小镇。”好怪的名字。算了，哪里有饭店？先去吃饭。“”我带你去。“吃完饭......”你付钱吧，汪思奇。“”为什么？你也吃了啊！吃的还比我多！”“因为我认为你做好了付钱的心理准备，而我不能浪费你的心理准备，所以我让你付钱。“你！”好了好了，快去吧！”唉！“这句话可真让我讨厌！可是，我好像也对汤蔚说过这样的话吧？”汪思奇，既然你付了钱，那我就带你去一个地方玩吧！“去哪？”“前面不是有家游乐园吗？”那就去吧！“售票处......”汪思奇，你来买票吧！“”为什么？“因为我认为你做好了要付钱买票的心理准备，而我不能浪费你的心理准备，所以我要让你买票啊！”我恨这句话！！！！！！！！！！！！
我惊醒过来，发现只是一场梦。那句话那么气人，我以后可不能那样了，一定要记住自己做的梦！
六年级:不告诉你
写作思路解析
节奏把控优秀，利用贴合人物身份的语言描写塑造形象调剂行文，思考深刻值得品读，不局限表面叙事，能够延伸出深层感悟，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分：71分（满分100）
存在不足
!叙事推进节奏一成不变，高潮部分没有重点渲染，全篇观感平淡。事例与中心观点关联论证偏少，素材支撑力度偏弱。
综合点评
◆文章逻辑清晰，叙事有条不紊，可以完整展现事件前因后果，层次分明。语言风格沉稳克制，表述客观理性，适合叙事类写作。美中不足是描写偏理性，缺少细腻的心理刻画，情感层次不够丰富。
改进建议
↓重点场景放慢节奏细致刻画，次要内容简要带过，强化主次区分。练习辩证思考，多角度看待事件，拓展立意深度。
作文优点
★文字表达简洁有力，剔除多余废话，表意清晰精准。叙事完整，起因经过结果交代清楚，文章逻辑通顺。