清平乐.村居
也不知道是在哪一个无忧无虑的地方，上帝给了一家五口人一座温馨的小茅屋。茅屋虽小，可窗外的景色却不一般：嫩绿、青翠的小草在溪边成堆生长，溪中还有荷叶，大似锅盖，小似圆盘，荷叶上还不时闪烁着晶莹的“泪花”，莲蓬好像很累的样子，弯下了腰。低小、朴素的小茅屋在美景的点缀下是那么自然，那么和谐，那么舒心。
那些带着口音，有点晕乎乎，好似醉了的声音是从哪儿传来的？这正是互相打趣，聊天的银发老夫妇，他们聊得乐开了花，把皱纹都舒展开来，仿佛回到了年轻时。
这时，从田间传来一声声锄地声，土地被翻来覆去地松了松——有一只手伸出来——大儿子正在溪的东头田地里干农活呢！“咯咯，咯咯喔！”鸡从远处跑到家门前，看到二儿子在给它们做新房时，高兴地大叫，扑棱棱地拍打着自己的翅膀，想飞的欲望突然涌入心里。
小儿子真是淘气，在哥哥们辛勤劳动的时候还在剥莲蓬。噢！不，不是，他是在学哥哥们干活！他要把莲蓬剥出来给大家分享，把哥哥们当成了榜样。他趴在溪头，认认真真、仔仔细细地剥起来。
这一家五口的生活真安然，这难道不是虽不富有但是又胜于富有的生活吗？
六年级:朱芷萱
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用层层深入的层层渲染强化情感浓度搭建画面，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。