小熊每天都会到小树那里去量身高，熊妈妈在小树那里绑了一个红绳，熊妈妈对小熊说“小熊什么时候长到红绳那里，就证明长大了。”
可是小树也想长大，小树问熊妈妈说：“熊妈妈——熊妈妈——我怎么才能知道自己是不是长大了呢?”
熊妈妈笑着说：“原来小树也着急长大，熊妈妈悄悄的告诉小树，小熊每次量身高都没能到你身上的红绳那，就证明你长大了。”小树高兴的期待着小熊的到来。小熊不停的吃，不停地长，几个月后，小熊来到小树的面前量身高，可是还是没有长到熊妈妈系的红绳子那里，小熊失望极了，可是小树却很高兴，因为自己长大了一点。
小熊有些伤心，小树安慰小熊说：“别伤心小熊，你已经长大很多了。”
小熊说：“可我还没有长到你身上的红绳子那么高。”
小树笑着说：“别忘了，那是因为我也在长大啊!”
小熊看着小树嘿嘿的笑了起来!原来它们都在长大。
老人身患奇病多年，始终治不好，一日老人上山遇到一只没母亲看守的小狐狸，老人欣喜将小狐狸带回家。狐狸母亲回来不见了自己的孩子，非常着急。
狐狸妈妈追随着气味找到了老人的家，看到了被关在笼子了的小狐狸，老人看到狐狸妈妈来找自己的孩子忙说：“对不起，我不是有意把你的孩子带走的，我看四下无人，以为它是一只没有妈妈的小狐狸，怕它遇到猎人野兽所以才带回家的。”
狐狸妈妈看出了老人的善良，小狐狸也得到了老人的精心照顾。老人把小狐狸从笼子里放了出来，让它们母子团聚回家去了。
过了些日子，狐狸妈妈带着小狐狸来看望老人，嘴里还叼着一种草药，老人把狐狸妈妈送给自己的草药吃了下去，病痛全部好了起来，原来狐狸妈妈是来还老人恩情的。
善于借景物抒发心绪，活用体验饱满的视听结合调动多重感知，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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