阿嬷快要去世的时候,
家族的人嘱咐我给她画一幅画像。
说到时候人走后可以挂在大堂中央,
大姑妈一边说一边拉着我的手,
眼里全是泪,
她看着我,
我当时很不安,
我的人生经验没法我告诉我要怎么去接。
这件事后来我也没有去做,
我伤心吗?是的,
我伤心的,我哭啊,
有那么几回甚至把自己哭感动了……
不过给阿嬷画像的事又回来了,
这算不算情感上的后知后觉。
应该是我老了一点点吧……
谁刺痛我的伤痕,忘记昔日的单纯。
五年级:烟然
结构安排合理,引子、主体、收尾一气呵成,依靠反差强烈的反衬手法突出核心主体展现完整写作思路,感悟自然不生硬说教,道理融入叙事,不会强行灌输观点。全文逻辑链条清晰,围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练,少有冗余表述,框架清晰,十分适合学习谋篇技巧。
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