风儿呼呼地吹，走过这，又走过那，忽然，有一个声音，在悄悄细语，“风儿哥哥，带上我吧！”。
风儿摇摇头，“这样你会死去。”
绿叶恳求道，“风儿，风儿，我不怕，生命本如此短暂，为何不填满它。”
风儿点点头，呼呼地带上了它。
它们飞过了高山，飞过了田野，看那溪水流流，看那佛山风光……
风儿累了，呼呼地喘着气，把它送到了小女孩的窗上，小女孩微笑地捡起它，放到书桌上，发黄的小树叶沙沙地诉说着，小女孩在一旁，静静地听它讲故事……
五年级:廖敏
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助条理分明的总分结构梳理行文脉络增强文章感染力，文字内敛充满力量，平静叙述之下蕴藏深厚情感。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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