多么安静的世界啊
当然，我不用学会倾听
这个世界是多么安宁，平静
万物都是那样安详，自在
一切事物都看上去那么美好
可他们总是逼我，教我
要学会用嘴听别人说话
我想问为什么，但一直不敢说
因为我明白，只有不断学习才能弥补缺陷
多么安静的世界啊
当然，我也不必自卑
我用一双灵巧的手，善于表达的嘴
每个人都对我投来善意的微笑
一切事物都看上去那么美好
可他们非把我送去离开伙伴们的特殊学校
要我去努力表达，认识
我想问为什么，但一直不敢说
因为我明白，他们这样做也是为了我好
多么安静的世界啊
当然，我也不会自暴自弃
我又不是没教养的孩子，小混混
一切事物都看上去那么美好
多么安静的世界啊
虽然上帝把我的这扇门给关闭了
但它又为我打开了另一扇门
上帝对每一个人都是宽容对待，公平的
不必自暴自弃，也不用伤心哭泣
更不要自暴自弃
他把婉转动听的声音留住了
他把灵巧无比的双手给予了你
看那失聪的贝多芬，
他不照样能弹出举世闻名的乐曲
说那瞎子阿炳，
他不也能作出流传世间的名曲
还有那伟大的帕格尼尼
他的《帕格尼尼主题变奏曲》《帕格尼尼狂想曲》还不被世人称赞
所以，继续做你的事情吧
安静的世界之所以这么美好
是因为你把心放“宽”了
多么安静的世界啊
仿佛这一天我明白了许多
五年级:李佳鑫
结尾留白耐人寻味，依托鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌完成升华，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。