山中
小溪脱去了亮晶晶的冰装，
重新唱起了叮叮咚咚的歌曲。
小蛇不在躲躲藏藏，
爬出洞享受阳光。
在温暖的春天里。
乡村
垂柳毅然冒出了新芽，
燕子筑起了温暖的新家。
菜园里的青菜郁郁葱葱，
园中一片绿意黯然。
在美好的春天里。
学校
小朋友们脱去了肥厚的棉衣，
在操场上尽情奔跑。
教室中琅琅的读书声不再抖抖索索，
变得响亮而充满感情。
在欢快的春天里！
五年级:楼科涵
点评：这首诗中，作者从山中的春天写到乡村的春天，再到学校的春天，给人一种由远及近的感觉，多层次地展现了春天的气息与春天的美好。对小蛇、燕子、垂柳、青菜这些物象的描写体现出作者对生活的细致观察，生动形象。
本文的不足之处在于欠缺诗歌的韵律感，有些词语的选用有待斟酌。
点评老师：蔡慧
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助层次丰富的远近结合塑造空间美感延伸感悟，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
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