春天，栀子花开。
春天，万物醒来。
春天，我们也该离别了。
6年的光阴，让我们懂得了很多。
学校，
见证了成长，
见证了青涩的时光，
见证了我们彼此的哭笑。
6年确实很短，短得让我无法相信，我们即将各奔东西。
6年确实很短，短得让我难以置信，一晃我们就已经长大。
6年确实很短，短得让我不想接受，舍不得那段旧光阴。
也许6年后，你会有新的朋友。
也许6年后，你快忘记了班上的那张脸。
也许6年后，你不记得班上那几个调皮蛋。
但是，我相信，你会记得
自己曾经在那里哭过、笑过，被骂过、被夸过。
一年级，带着期待入了校园。
二年级，高兴自己终于不再是最小的了。
三年级，开始有些讨厌老师的唠叨。
四年级，巴不得马上毕业。
五年级，有点怀恋以前。
六年级，恨不得回到那年，看看自己的幼稚模样。
五年级:徐新一
情绪表达循序渐进，依托结构完整的首尾呼应形成行文闭环层层铺垫，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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