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器官们的争吵战450字

89分
2025-01-19 11:14:23

Peky去参加了一个“我爱祖国”的演讲比赛,并且得了第一名!在场的记者叔叔和阿姨都一直夸Peky是一个很棒的孩子,有的还想邀请Peky去帮他们代言产品呢,很显然,Peky没有接受,因为妈妈说过,不能骄傲,而且她也没有那个天赋。

刚回到家,嘴巴和耳朵、眼睛、鼻子就吵起来了。

嘴巴:哼,刚才都是我的功劳!如果不是我,Peky也不能得演讲。

眼睛:喂,你看清楚一点,没有我的话Peky哪能看见路啊!

鼻子:哪里,没有我鼻子Peky早就呼吸不了了,哪里还能去参加什么比赛啊!

耳朵:你们都别吵啦,是我!没有我哪里能知道主持人叫谁上去演讲?

眼睛:那我们就比一比,看看谁最厉害!

鼻子:行,就这么办!

耳朵:好!

嘴巴:可以!

之后,Peky一会听不见声音,一会看不见东西,一会又闻不见气味,最难受的就数呼吸不了了!Peky连忙说:“你们别争啦,你们都有功劳!没有你们合作,我根本得不到冠军啊!”

器官们听后,马上恢复了原态。后来,他们不再闹,一心一意的服侍Peky。

广西玉林市玉州区回龙小学五年级:庞泳琪

写作思路解析

作者共情能力较强,善于运用有条不紊的场景铺叙完善故事框架拉近和读者距离,细节暗藏丰富情绪,细微之处暗藏作者所思所想。文字亲和易懂,没有距离感。叙事贴近普通人感受,读者容易代入,传播感染力强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:89分(满分100)

综合点评

立意方向准确,写作框架搭建完整,开篇、主体、结尾分工明确。文字表达朴素自然,没有刻意炫技。文章感悟较为浅显,对事件背后的思考不足,难以深化文章主题。

改进建议

写作前简单规划详略安排,区分主线内容与次要内容。适当精简口语化语句,优化文字表达,提升书面质感。尝试增加环境烘托、心理描写,丰富写作手法,让人物形象更加立体生动。

存在不足

!不少段落开头缺少过渡引导,上下文跳转生硬。构思角度较为传统,缺少新颖独特的切入点。

作文优点

主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

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