老师、同学们：
你们好！
春回大地，万物复苏。在不久前的植树节来临之际，县上组织了不少领导参加植树活动。而学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够健康活泼地成长，想方设法，千方百计，运来了许多花草树木。
作为一名小学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃种上一朵鲜花，为小草浇上一盆清水呢？我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。
近几天，天气越来越暖和了，离学校不远的小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。而学校门口也就遭了殃。上学的时候，小卖部里挤得水泄不通，同学们拿着一个个小食品，吃着、笑着、闹着从小卖部出来了。快到校门口时，同学们将包装袋随手一丢，于是学校门口的包装纸、随着阵阵春风在地上上下翻飞，可谓我们校园中别具一格的一道“风景线”。
这下打扫学校门口的同学可就有事可干了。一早上来上学，打扫校门口的同学拿上了笤帚和簸箕，捡同学们扔下的包装袋包装纸。刚刚拾干净了，又有人扔下了。他们无可奈何，轻轻地叹了口气，赶紧弯下腰，去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾。
同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。如果我们人人讲卫生、遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁。所以，让我们携起手来，共同创造一个美好的校园环境。我们的校园一定会更加美好！
谢谢大家！
五年级:159753456852000
写作时十分重视情节铺排，依靠简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓让文字鲜活生动，字里行间流淌着不加修饰的真情实感，很容易触动读者内心。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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