花开花又落，花落花又开，它追逐的是花瓣的印记；树绿树又枯，树枯树又绿，它追逐的是绿叶的足迹。而我又在追逐什么呢？
那次考试，由于情绪不稳定，成绩落差很大，面对画满红叉的试卷，我的心像被针刺一般疼痛。想着那昔日所谓的辉煌，再到眼前的满目萧然，失望油然而生。
面对老师的批评，同学的讥笑，父母的指责，我承受不住了。是否我不适合学习？这个恶劣的思想从我脑中冒了出来，我不禁颤抖了一下。再种种压力下我如疯子般跑了出来，在淋淋沥沥的小雨中，在它们的洗刷下，我面对自己的模样，黯然一颓废。
走在路上，不经意间发现了一个小小的，挂在老树上未织完的蜘蛛网，小蜘蛛不停的织啊织。网即将完工，可是风却不尽人意，将蛛网撕得片甲不留。小蜘蛛又重新开始了工作，它企图将网织的坚固些，可分却在嘲笑它。
一次又一次，网不停的织，不停地破。小蜘蛛不会放弃它的梦想，它不会放弃自己要织出一个完整而坚固的网的梦想。经历了不知道多少次的磨练，或许是风累了，也或许是被小蜘蛛打动了，一个完整的网织出来了。雨过天晴，彩虹也出来为小蜘蛛喝彩。
阳光散在地上，那样暖。我明白了，失败只是一时的，在无数的失败后必将获得成功的喜悦。
给自己以给梦想，一个令自己神往，能让自己拼搏的梦想。为那个长远的梦想而奋斗，为自己的成功而冲击，做一个有志气，有志向的人。做一给让人佩服的人，做一个懂得追逐时间的人。
即使落花追不到花开，落叶赶不上新叶，但它们仍不放弃，它们希望追逐到那只能是奇迹的梦想。
我明白：我应该给自己一个梦想，我应该追逐那属于我的梦想。
五年级:吕嘉垚
叙事与抒情平衡得当，依靠由表及里的观察方式挖掘内在本质实现自然融合，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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