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万般皆下品,惟有读书高作文1200字

84分
2025-01-17 18:52:02

如果说我的生活是一本书,那么,记载的最多的就是我的读书经历;如果说我的生活是一本相册,那么,相片上照的最多的就是我读书的样子;如果说我的生活是一部电影,那么,电影中讲得最多的就是我的读书故事。如果你问我生命中什么事情最有意义,我会大声的告诉你:“万般皆下品,惟有读书高。”下面,我就给大家讲讲我的读书故事吧。

我是在书堆里长大的。我的妈妈是一名中学语文教师,据她讲,我从娘胎里就开始接受书的熏陶了,什么唐诗,什么宋词,什么经典名着,她每天都在有意无意的影响着我。从我三岁开始,妈妈就鼓励我背《唐诗三百首》,我不想背,妈妈就对我说:“你背一首诗就奖给你一颗糖。”小孩子总是禁不住诱惑的,我竟一口气背了五六首,妈妈也信守承诺,给了我五六颗糖。我嘴里吃着糖,那种甜蜜的感觉却一直甜到了脚后跟。这是我第一次尝到读书的甜头。后来,我写作时总是喜欢引用古诗词,想来跟儿时的积累是分不开的。

四岁那年,我一下子迷上了童谣一类的书。什么“小白兔,白又白”,什么“小老鼠,上灯台”,我都能背的滚瓜烂熟。家里人总是说:“璐儿只要一找不着,就准是躲着看书去了。”看童谣书让我感到无比的新鲜和快活,使我的童年时代变得特别充实和精彩。

渐渐地,我上小学了,我又疯狂的迷恋上了童话书,童话书中那些神奇而又美好的故事吸引着我,让我牵肠挂肚,不能自拔,同时又给了我很多人生的启示。《灰姑娘》让我明白:善有善报,恶有恶报;《野天鹅》让我懂得:亲情可以胜过一切;《阿拉丁和神灯》让我知道:勤劳善良能创造财富……丰富多彩的童话故事仿佛带我走进了人物的内心世界,体会人物心中的酸甜苦辣,喜怒哀乐,同时也带我领悟到了许多做人的真谛。

四年级时,我又喜欢上了文摘一类的书,《实用文摘》《意林》《儿童文学》《智慧背囊》都让我爱不释手。每当手里有文摘,我脸上的表情都会变,一会儿嘴角上翘,一会儿皱起眉头,一会儿哈哈大笑,一会儿又泪落如珠……文摘中简短而又耐人寻味的故事每时每刻都在打动着我,将我的心弦轻轻拨动,带我去感受人世间的世态百味。

现在,我已经是六年级的学生了,那些经典的中外名着又成了我课余的好朋友。记得一位哲人曾经说过:“读一本好书,就像与一位高尚的人在讲话。”对于这一点,我深有感触。当我学习中遇到困难想要放弃时,桑提亚哥会站起来告诉我,人可以被毁灭,但不可以被打倒;当我受人表扬想要颐指气使时,伊丽莎白会语重心长的对我说,傲慢会令人生厌,拥有好的品格是最重要的;当我遭遇挫折畏缩不前时,保尔会耐心的教导我,只要勇敢面对,积极努力,没有什么事能难倒我的……从这些可爱的人的身上,我学会了宽容,学会了隐忍,学会了许多从课本中学不到的知识,他们让我明白了,什么是真正的人生。

莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。”我觉得这个比喻非常贴切。我将一如既往地将我的读书故事继续下去,也许在不久的将来,我也会写一本书,而在这本书中,我会继续向我的朋友们介绍读书的乐趣,讲述我的读书故事,因为“万般皆下品,惟有读书高”。

五年级:王璐儿

写作思路解析

善于多角度观察同一事物,利用真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受丰富描写维度,立意温暖充满力量,传递善意与思考,治愈感十足。不会单一角度平铺直叙,立体展现描写对象。内容层次感更强,避免单调乏味。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)

综合点评

文章选材稳妥,能够围绕中心展开叙述,段落划分合理。行文节奏舒缓,适合记叙日常事件。缺少深度思考,感悟大多停留在表面,立意还有上升空间。

作文优点

主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。

存在不足

!结尾总结流于表面,没有结合前文事例深入延伸思考。场景描写笼统模糊,只能知晓事件,无法在脑海形成画面。

改进建议

构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件,拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景,打破平淡结构,加深读者印象。

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