我们人人都要文明行车。例如：“开车时不能太快、不能闯红灯、不能喝酒开车……可是有的人却没有这样。
星期三的下午，我放学回家，在路上。我惊讶的看见一位男人，骑着自行车，轰了一声，跌倒在地上。我被眼前的场面给震撼了，我想一定是被别人行车给撞的，但是根本就没有看见其他车辆，我想那肯定是他自己骑车快，所以自己摔倒了。他不像别人那样文明行车，不遵守交通规则。我想他肯定骑车超速了，才会导致意外发生。我心里正想着，突然看到一位青少年刚要过马路，这时绿灯变成了红灯，青少年停住了刚要迈出的脚步，耐心得等候着。
我们有多少人像青少年那样，学会文明，遵守交通规则。我们要向青少年学习，而不能向发生意外的男人学习。
我们要在社会上做一位安全小人员，把我们的社会秩序井井有条。我希望大家要文明行车，文明做人。
五年级:刘奕
文章顺着行文脉络逐步铺陈内容，善于运用条理分明的总分结构梳理行文脉络搭建画面，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足。行文节奏舒缓有度，结尾巧妙升华主旨，让整篇文章立意更为饱满。读者能够跟随文字走进作者构建的场景，真切感受到作者想要传递的思考，整体构思完整，文字表现力不俗。
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