在语文学习第一单元中，我们认识了许多名人：勤奋好学的华罗庚，他是一位大有作为的人；珍惜时间的鲁迅，他抓紧时间、善挤时间；为自己整天游手好闲而后悔不已的佩佳；百折不挠研究“神奇子弹”的幻想医生--欧立希，他废寝忘食努力研究；科学奇才霍金，虽是残疾人士，但可完成宏伟业绩，令人钦佩……
本单元中的人物都是珍惜时间的成功人士，我们都要向他们学习。再与这些珍惜时间的伟大名人相比，我们简直与他们是天壤之别。记得鲁迅先生曾经说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”可是，现在的同学们都不愿去挤出时间，那么，哪还会有看书、自主学习的时间呢？
接下来我们还有很长一段的学习生活，我决定在以后的学习生活中做到以下几点：在课上，认真听讲老师讲的所有内容，并仔细记录课堂主要内容；在家里，聚精会神地完成各项作业，完成后挤出时间看课外书籍，逐渐提高默读速度；在双休日，及时完成老师布置的各项家庭作业，提前预习课本内容，复习一周学习的知识，并写复习整理。
最后，我要学习善挤时间，与时间成为好朋友。
五年级:赵芷妍
情绪表达循序渐进，依托反差强烈的反衬手法突出核心主体层层铺垫，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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