昨天傍晚，妈妈带我出去散步，经过邮局书店，我让妈妈给我买了两本《少年文摘》，打算回家后，“大饱眼福”。
回到家，我便拿起书看，翻着翻着，一篇叫《一颗糖的幸福》的文章映入我的眼帘。旁边还有一小行题记：她的下一个举动彻底震撼着我——她竟然小心翼翼地把糖纸凑到自己的嘴边，去舔！
一颗糖的幸福？，我不禁在心里打了一个问号。一颗糖能带来什么幸福呀？
可是当我看到那行题记，心里马上充满了厌恶，舔糖纸？真恶心！
就这样，我带着疑问和一丝丝厌恶，迫不及待的看了下去。
这篇文章写的是作者的姐姐和她一起到埃塞俄这块非洲大陆体验异国风情的时候，遇到了带着三个弟弟的姐姐，给了他们作者身上仅有的一颗糖。
四个孩子分这一颗糖，姐姐果断地给了最小的那个孩子，其他的孩子也因为着一颗糖哭闹争吵起来。姐姐只好把糖咬成三份，分给他们。自己舔起糖纸来！
从这位小女孩舍不得一丁点浪费而舔掉糖纸上最后一丝香甜味道的行为，我终于意识到，自己一直一来对幸福的认知，彻底颠覆……
后来，作者写道，小女孩为了感谢作者那一颗糖果，郑重地送给了作者她最喜欢、最珍贵的玩具。
我本以为，作者收到的这个礼物，一定很好玩，可以看到书上的那句“我低头一看，泪眼差点涌上来——她口中最珍贵的玩具，只是一个粉红色的饮料瓶盖子……”
我的眼泪脱眶而出。
就像作者所说的，
——这么一想，就会反省拥有无数颗糖的自己，到底还在抱怨什么？
五年级:谢萁
写作时十分重视情节铺排，依靠起伏有致的抑扬结合增强行文张力让文字鲜活生动，描摹细腻活灵活现，对象特征把握精准，刻画十分到位。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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