“喵喵……”我们家养了一只可爱的小猫。它那圆圆的脑袋上，竖着一双三角形般的耳朵，一双发亮有神的大眼睛，就像两颗蓝宝石闪闪发光，一个可爱的樱桃小鼻子下，有一张“人”字形的小嘴，两旁的棕色胡须又硬又长，向外伸展。这个小猫咪不仅可爱，还很时尚，穿着一件虎皮大衣和两双小白靴子，走起路来帅呆了。
最近，我每次回家都不见它的踪影，到学校后，听同学徐强武说：“你家的猫死了，我看见它的尸体了。”听了这话，我心里难过极了，尽管它在我家是公认的馋猫，但毕竟我和它相处了三年啦！
记得每天晚上，我和父母散步回来，馋猫总是跑到我们的面前，一个劲的“喵喵”叫，“才吃过，这只猫又饿了！”爸爸说完，便上楼去拿鱼。只见小猫一会儿在妈妈的腿边蹭过来蹭过去，一会儿用可怜巴巴的眼神看着我们，一会儿又来回跑上跑下。这时，爸爸端着刚烧好的鱼走来了，小猫似乎是闻到了鱼的香味，“嗖”的一声奔了过去，使劲的用嘴拉住爸爸的裤脚，爸爸笑了，“等会儿，等会儿，你这馋猫急什么？”过了一会，爸爸把鱼盆放在地上，馋猫立刻津津有味的吃了起来。可能是刚烧好的鱼太烫，只见它一会儿碰碰鱼，一会儿甩了甩头，还时不时吐了吐舌头，看到馋猫又想吃鱼，又怕烫的样子，我们不禁哈哈大笑，我说：“哎，你真是一只名副其实的大馋猫啊！”馋猫围着鱼转了一会儿，觉得似乎不烫了，便选了一条最大的鱼吃了起来。不一会儿，鱼就吃完了，馋猫似乎觉得还不解馋，又舔了舔嘴，仰起头“喵喵”向着我们叫，好想再说：“还有了”。
现在，我每次回来都感觉小猫又出现在我的面前。仔细一看，一切都是空空的。小猫咪，你什么时候能“回来”……
宇花小学五年级:赵雨馨
写作时十分重视情节铺排，依靠主次清晰的正反映衬强化表达效果让文字鲜活生动，细节描摹生动逼真，微小之处用心打磨，提升文章质感。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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