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可爱的小金鱼作文650字

93分
2025-01-16 19:14:42 字数:

前几天,我和妈妈路过公园,看见有人在卖小金鱼,妈妈见我目不转睛地盯着那摊子,就给我买了几条活泼可爱的小金鱼。它们大小不一,颜色各异,花纹也各不相同。

回到家后,我把小金鱼养到了家里的鱼缸里,在里面放上一些鹅卵石,和一些绿油油的水草。鱼儿在水中游来游去,时而你追我赶,好像在自由地玩耍;时而吐几个小泡泡,好像在同我打招呼;时而顶着水草,好像在说“瞧!我的力气多大!”这几个调皮的小家伙吸引了我的注意。我仔细观察起来,发现有的小金鱼是纯黑色的,远远望去,就像一颗乌黑发亮的珍珠,又像一件时尚的“黑礼服”;有的金鱼红白相间,头上有一块红色的花纹,打扮得花枝招展。我最喜欢那条鼓着大眼睛的鱼儿,它的肚子圆溜溜的,像一个圆圆的小皮球。尾巴像一把美丽的扇子,我给它取了个有趣的名字——圆圆。

小金鱼进食的时候互不相让。我把鱼食丢入鱼缸,它们发现后,围聚起来,你争我抢,一场激烈的“抢食大战”开始了!我最喜欢的圆圆凑到了鱼食旁边,,鱼食滚动了几下,它便张开嘴巴用力咬住,吞进肚中。其他那些鱼儿也争先恐后地一拥而上,谁也不甘示弱。它们吃饱喝足后,就开始了自由活动,有的在比赛游泳,有的在休闲散步,还有的四处奔跑,在做游戏呢!

小金鱼们玩累了,停在水面上一动不动,原来它们在睡觉啊。可是它们为什么睁着双大大地眼睛睡觉呢?原来是因为金鱼没有眼皮呀!我轻轻敲了一下鱼缸,鱼儿吓的魂飞魄散,逃到鹅卵石下,躲在水草中。

这些小金鱼多么活泼可爱多么活蹦乱跳啊!

浙江杭州江干区南肖埠小学五年级:杨舒颖

写作思路解析

以生活化笔触进行创作,借助意境悠远的寓情于景实现情感外化丰富文章内容,感悟贴合现实生活,观点接地气,不会空洞悬浮脱离实际。素材贴近日常,更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物,将普通经历转化为写作素材,行文朴实接地气,情感表达真切动人。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:93分(满分100)
作文优点
生活素材储备丰富,善于挖掘日常小事写作。行文连贯顺畅,段落之间衔接自然,可读性较强。
综合点评
构思思路清晰,能够牢牢抓住写作核心,素材安排得当。部分段落过渡生硬,上下文跳转存在割裂感,可以借助情绪、景物实现自然过渡。
存在不足
!段落之间过渡方式比较单一,少数衔接略显生硬,上下文切换存在割裂感。内容大多停留在叙事层面,缺少更深层次思考,感悟与思考篇幅不足,文章立意深度有限。
改进建议
构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件,拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景,打破平淡结构,加深读者印象。
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