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那盆美丽的吊蓝作文500字

85分
2025-01-16 19:14:35

在我们教室的窗台上,有一盆吊兰。它陪伴我们已经一年多了,它带给我们班无限的生机,那是我们班一个同学从她家拿来的。

它很小,枝叶只有一两片,花盆是吊兰的几倍,我给它浇了浇水,看到它弱不经风的样子,我真担心它会死掉。

我正巧坐在窗台旁边,有一次,我在做题,突然,一个细长的枝叶抚摸了我的头发。我抬起头来,眼前的一幕让我不敢相信,它还是原来的那盆吊兰吗?

茁壮的枝叶每个有两尺多长,又多又密,把整个花盆都围住了。叶蔓的尖上开出了像菊花一样的枝,象一个拳头那么大。旁边还冒出了几棵小幼苗,中间不断向上生长着……

我不仅给它浇了浇水,一阵微风吹过来,它抚摸了我的脸,又微微的点点头,好像在说:“谢谢你呀!”一转眼,一个学期就结束了,要放暑假了,我只好告别了它。

我们把它放在操场上,在烈日的暴晒下,它顽强地活了下来。两个月,又有多少个雨天呢?它就把雨水汲取为它的营养,只喝上那么一点就好了。

我注视着它:它从一个小幼苗长成了今天茁壮的吊兰,我不禁联想到了我们,我们每天丰衣足食,无忧无虑的生活着,遇到一丁点困难就退缩。花儿它那茁壮顽强的生命力是值得我们学习的。

五年级:蒲公英洒满草地

写作思路解析

在叙述之中融入真情,依靠暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味提升文章感染力,善于捕捉生活点滴小事,从平凡日常中挖掘独特写作素材。情绪递进自然,不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感,情景交融,读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化,感染力突出。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:85分(满分100)

存在不足

!细节打磨不够精细,部分场景描写模糊笼统,读者难以想象画面。情感变化展现不够流畅,情绪转折缺少铺垫,显得有些突兀。

综合点评

开篇点题自然,叙事推进有序,结尾能够总结全文。语言表达略显口语化,经过书面语润色之后,文章质感会明显提升。

作文优点

善于从小视角切入叙事,以小事承载感悟,构思务实接地气。段落排布均衡,阅读观感自然舒适。

改进建议

构思阶段主动设置一处核心亮点场景,重点刻画打造点睛段落。学习运用比喻、拟人等修辞丰富文字表现力。结尾做好铺垫,循序渐进升华主旨,避免感悟来得过于仓促生硬。

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