……我被一大堆考卷所包围，挥笔疾书·····一张、两张、三张、五张····一个圆，一条切线，产生弦切角二割线…… 用切割线定律!天啊!我急得抓耳挠腮，冷汗直下。 “叮吟吟……”一阵“巨响”，定时的钟声将我震醒，啊!原来是个梦!我长长地叹了口气，飞速穿起衣服—今天虽然是星期天，可我的星期天必须到虹口中学“加班，’!
走在冷冷的大街上，我又下意识地打了三个呵欠—谁让我昨晚复习又创下了晚睡早起的新纪录呢?! 到了学校，尚未坐定，就看见数学老师怀抱一天堆卷子走了进来:“同学们，今天继续做练习，不许交头接耳。”望着包里足可以装订成几本厚书的卷子，我只有苦笑。"喇刻喇·.....;，脑细胞在卷子上空大批壮烈牺牲。 英语课，不用说—练习!两节课下来，我的脑袋发胀，昏沉沉的，脑中似是一团乱絮。 英语老师刚走，语文老师又款款而至:“同学们，今天先背书，背《出师表》，来!你先来背!’’
她敲了敲我的桌子。“先帝创业未半而中道崩姐……”我摸了摸发胀的脑袋，木然地大声背诵起来…… 好不容易握完课程，回到家我刚想暂作休整，想到日益. 临近的中考，我只得又投入无边的题海。蓦地，我心中涌起一种苦恼而愤恨的情绪—我已多久没有星期天了?! 我多想在星期夫看看电视、读读小说，或是逛逛街，过一个属于自己的星期天!可是……我真想大声疾呼:“还我的星期天!
善于调动多重感官体验，依靠借古喻今的表达手法拓展思考维度构建画面，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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