星期五，弟弟从学校带来了两只可爱的小仓鼠，说是老师让弟弟代养几天的。
小仓鼠全身灰色的毛，圆滚滚的身子，一双大眼睛上嵌着一个小巧玲珑的鼻子，短短的腿，小小的爪子，还有像那小白兔一样的尾巴，显得格外可爱。
弟弟的老师在养小仓鼠的笼子里放上好多木屑，一个滚轮，一个放水的瓶子，一个食盆，笼内还有一间小房子，一个滑梯，等仓鼠睡觉时，它就顺着滑梯往上爬，钻进小房子里。
仓鼠刚来我家，不习惯，在笼内东瞧西望，我没理会它。过了一会儿，我见笼内没动静，便去看看。“仓鼠呢？”我开始焦急地寻找起来。这时，两只小脑袋从木屑下探了出来，“好家伙，原来在这儿。”我小声嘀咕着，心想：我可不能再上当了。过了一会儿，我又没见仓鼠，便翻开木屑找，没想到它们又从滚轮底下钻了出来，还不时朝我吐吐舌头，好像在说：“你找不到我，找不到我。”
晚上，我正做着美梦，妈妈突然叫醒我：“仓鼠是不是饿了，你喂下他们吧。”我打开笼子，一看，“咦，食物不是很多吗？”我又开始昏昏欲睡了。过了一会儿，一个声音传入我的耳中，我猛的惊醒过来。我默默地听着，倾听着这个声音的来源，“这不是从仓鼠笼里传出来的吗？”我开了灯，发现仓鼠们正分工准备逃跑呢：一只咬栏杆，一只挖底。我看着他们，碰了一下正在咬栏杆的仓鼠，它“吱—”地叫了一声，吓得我连忙把手缩了回来。
小仓鼠真可爱，下次我也要让妈妈给我买一只来喂养！
五年级:陈沁怡
叙事视角平和客观，搭配意境悠远的寓情于景实现情感外化增添文字温度，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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