冬天来了。清晨，玻璃窗上结满了霜花。只见这些霜花形态各异，千姿百态，好像一副副图画。看上面是什么？噢，是一片片“树林”：各种“树木”苍翠挺拔；地上开满了“野花”；一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧，这不是一副漂亮的“百鸟朝凤”吗？一群“小鸟”围成圆圈，正在欢乐地歌舞；一只美丽的“凤凰”站在当中，就像一位亭亭玉立的少女。咦？那不是“海底世界”么！一团团“海藻”在摇摆；一条条“小鱼”游来游去；一个个“小海星”静静地躺在海底……
西北风呼呼地刮过树梢，树上的叶子已经掉光了，地上的草都变黄了。人们也都穿上了大衣。树上干枯的叶子飘飘悠悠地落下来，几片树叶孤零零地挂在树上。地上到处是黄黄的叶子，一阵风拂过，地上的叶子就一小团一小团地滚到墙角，好像一群特别怕冷的小孩子，缩成一团。
下雪了！雪花纷纷地飘落下来，一会儿，树、汽车、楼房都被大雪盖住了。学校那几棵柿子树虽然叶子都落光了，但柿子却还挂在树上。蒙蒙飞雪，像给那红红的“脸蛋”上了妆。整片柿子树白里透红，给寒冷的冬天带来生机勃勃。远远望去，柿子树就像一位披着白纱的姑娘，甜甜的，静静的，在认真地制作火红的灯笼，迎接新年的来到。
我喜欢冬，喜欢它的洁白，喜欢它的纯洁，喜欢它的诗情画意。
五年级:婷
结尾留白耐人寻味，依托意蕴深远的象征手法传递深层内涵完成升华，场景思绪完美相融，景物服务情感，做到景与情相互依托。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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