今天，我们的教室里来了一个新“伙伴”——仙人球。
仙人球在我的印象里，就是圆圆的，浑身长满了尖刺，好像一只蜷缩起来的大刺猬。可我们教室里来的仙人球，却大不一样哦！因为，它就要开花了！
仙人球那两个长长的，鼓鼓的花苞，既像两只大大的耳朵在倾听着大家对它的赞美；又好似两个麦克风，等待着我们去对它诉说，自己对花苞开放的期待。
第二天，我终于看到了庐山真面目，仙人球开花了！它的花是白色的，两朵花就像两位高贵、优雅的公主在翩翩起舞，淡黄色的花蕊组成的五线谱，编写出轻扬的音乐在为她们伴奏。白色的花瓣，层层叠叠，犹如一条美丽的长裙，让她们看上去，更显得婀娜多姿！
这就是仙人球花了，它的开放，象征着奇迹的出现。每一个看到仙人球开花的观众，都是幸运的。
可惜，让我唯一觉得美中不足的就是，它的花期很短，只过了一天，它们就凋谢了。可能这样，才让我们更能感受到，要珍惜美好的时光和事物！
五年级:萧雨曦
善于多角度观察同一事物，利用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构丰富描写维度，情感基调温和亲切，很容易拉近文章与读者之间的距离。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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