五年前我五岁的时候，爸爸送了我一个宝箱，我非常喜欢它。
这个宝箱有书包那么大，十分精致、漂亮。宝箱的正面有一个粉红色的爱心小锁，四周镶嵌着闪闪发光的宝石，左右两边画着栩栩如生的老虎。就在这个宝箱里装着属于我的宝藏。
打开宝箱，映入眼帘的是一个紫色的小盒子，里面装着几年来我辛苦赚的钱。接着是一张一分米长的彩色照片，那是我三岁时和家人照的全家福，想起那些一一离我而去的人，我的眼泪情不自禁地落了下来。这是我婴儿时期最喜欢玩的玩具，它仿佛深情地望着我说：“小主人，你都从那么小的婴儿长成了一个漂亮的小姑娘了，你不会不和我玩了吧？”它勾起了我满满的回忆，我又从宝箱里拿出一张奖状，上面写着“熊思朵同学：恭喜你在这学期成绩优异，被评为：学习小智星。希望你继续加油，更加努力！这张奖状一直激励了我五年，我一直在努力地学习，没有辜负老师的期望。这个宝箱不但装有宝藏，还有一些好听的名字。
我叫它为“时间宝箱”，妈妈叫它为“神奇宝藏”，而爸爸叫它为“美好世界”。无论它叫什么，始终有一个共同的象征意义：珍惜现在的生活，认真、努力地学习。
我把这个宝箱一直好好地收藏着，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽！
五年级:熊思朵
叙事节奏拿捏得当，依托水乳交融的情景交融升华情感表达串联多个场景，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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