有一年暑假，表哥送给我一只可爱的小乌龟，它只有小朋友的拳头那么大。
众所周知，乌龟爬行的速度极慢。我家的这只小乌龟也不例外。它走路时，仔细掂量着每一步。瞧，它先把爪子往外伸了伸，又立刻缩回来。过了一会儿，它才把头慢慢探出来，向四周张望。又过了好一会儿，它又才慢条斯理地把爪子伸出来放在地上，稍有风吹草动，它就立刻把头和爪子缩进壳里。直到它确定外面没有危险了，才又把爪子和头伸出来，派头十足地走了起来，它一分钟大概只能走出半米远。
虽然小乌龟走路的速度很慢，但吃东西却是一反常态的迅速。它饿了时，只要一闻到食物的气味，就马上朝着食物游去，狼吞虎咽地吃起来。有一次，我买了一袋龟粮，撒了几颗在它的“别墅”——一个小木桶里。它立刻把脖子伸得老长老长，四肢不停地摆动着，游到食物边，张开“血盆大口”，把龟粮含在嘴里，头一仰，一下子便吞了进去，又潜入水底，还在水下吐出一串水泡呢！
别看它小，只要你招惹了它，它就会立即张开嘴，死死地咬住你不放，就算你向它求饶，它也不会罢休。
这就是我家的小乌龟，可爱吗？
五年级:覃文献
善用暗藏巧思的伏笔埋设增加叙事趣味进行渲染，构思精巧别致，前后相互呼应，读完之后让人耐人回味，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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