作者：刘奥琳
年级：五年级
大家好，我是一盏人见人爱的小台灯。我大约有40厘米高，形状像一只可爱的啄木鸟，长长的嘴巴是黄色的，身体是绿色和白色的。
在我长长嘴巴的下面安装着两根约有30厘米长的灯管，晚上灯光就从嘴巴里照射下来。我的底座上装有一个灰色的圆形开关，只要按下灰色开关，我马上就会把小主人的整个房间照得亮堂堂的。
说到我的样子，那就非小主人和我自己最清楚。我很像一只小企鹅：肥嘟嘟的身子，胖乎乎的小脚丫，再加上一个可以上下移动的小尖嘴，连主人第一眼看到我的时候就喜欢上了我。
你看：又是小电线，又是连接口，又是散热的东西。真是数不胜数。我不走的时候，我的小主人就用螺丝刀把我打开，在里面好好检查一番。只见小主人一会敲敲一会拧拧，终于把我给“治好了”，直到我重新工作了。
俗话说得好“灯没有十全十美”，这句话为我的感触最深刻。虽然我对自己的感觉还是可以的，但我还是是不时听见我的小主人抱怨：“诶呀，这盏台灯有些亮，如果能在他身上装个按钮，能把他的亮度调一调就好了。对呀，我的灯光我也觉得有些亮，于是还没出厂的时候，我就请求管理园帮我装一个能自动调节亮度的按钮，可是……
说完了我的缺点，再来说说我的优点吧。我认为最好的一点就是我能上下移动的头部。只要你把我的头部放到最低的部分，我的灯光就会朝一个方向射去。这样，你就能专心的看看书，或者写写作业等。
其实，我的嘴巴和身体的转轴，可以灵活转动，因此，小主人可以按照自己的要求调节合适的角度。如果当夜晚把我的嘴巴完全合上，那么我又变成了一个小夜灯，柔和的光线从身体和嘴巴之间的空隙中透过，宛如月光洒落下的银光。
每天晚上，我都会陪伴着小主人完成作业，小主人写得很晚了，我就说：“小主人，天不早了，快点写完作业休息一会儿吧！”当小主人写作业不认真时，我就对小主人说：“你写的作业怎么这样不好呢，赶紧改过来吧！”当小主人写字姿势不对时，我就对小主人说：“小主人，要注意写字姿势，不然把眼睛弄坏了，”我和小主人是最亲密的伙伴，每天晚上她离不开我，我也离不开她。
这就是我，一个小巧可爱而又实用的小台灯！
指导教师：刘改英
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情绪表达循序渐进，依托反差强烈的反衬手法突出核心主体层层铺垫，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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