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巴拉拉小魔仙续集作文1500字

74分
2025-01-12 22:19:41

奇怪的女孩

夜幕,笼罩了世间的一切,朦朦胧胧的薄雾在海平面上逐渐散开。

黑暗的角落里,少女正昏迷不醒。

一个身着紫色衣服的女子走了过来,夜色太黑,看不清她的脸。

“是你们比我这么做的!不要怪我………………”挥起魔杖,一束紫色的光线遍布昏迷的少女的全身,逐渐消失。

可能是有些痛了,昏迷的少女渐渐醒了过来。

“额…………好痛………………这里是哪?”微弱的语气。

“你醒了。”紫色衣服的女子走进刚刚苏醒的少女身旁,淡淡的说:“你知道你是谁吗?”少女摇了摇头,一抹魅惑的笑容在紫衣女子的脸上绽放开来:“记住,你叫‘莫落雪’我是你的姐姐,我叫‘莫玲’”

“我叫‘莫落雪’………………我叫‘莫落雪’………………”少女重复着自己的名字,犹如机械一般。

那道魅惑的笑容,再一次绽放。

“美琪,美雪!起床啦!今天是你们上初一的第一天啊!”妈妈在楼下“撕心裂肺”的喊着。

“好啦!知道啦!”美雪从床上起来:“姐姐,你也赶快起来吧!”

“唔………………。不要啦………………我再睡一会儿啦………………就一会儿…………”美琪紧紧地抱着被子,丝毫没有要起床的意思。

“姐!没时间拉啊!”美雪拼命的摇美琪。

“好了啦!我起来就是啦!”被妹妹弄得再也无法安心睡觉的美琪,这才终于醒来。带上魔仙项链,胡乱吃了几口早餐,跑了出来。

“美琪,美雪,你们总算来了!”严莉莉稍稍有些不满:“你看看时间,再不快点可就迟到了!”莉莉伸出手,让美琪美雪看看时间。

“啊!——要迟到了!——”说罢,两人拉起莉莉,直冲向学校。“老师………………”站在教室门口的美琪、美雪还有莉莉,用楚楚可怜的声音说道。

“你们怎么回事?初一一开学就迟到?”老师板着脸问。

莉莉和美雪都默不作声,而美琪却给了老师一个十分诚恳的眼神:“老师,因为我们找不到教室,所以晚了。”

老师看了看美琪,叹了口气:“算了!看在你们是第一次,就算了吧!”老师挥了挥手:“你们进去找个地方先坐下,我等会儿才安排座位!”

三个人挑了最后排的一个座位,悄悄的坐下。(准确的说,是因为前面没有位置了)老师在讲台上喋喋不休,不停地唠叨着以后的课堂纪律、卫生问题等等。

好在下课铃来得及时,老师皱了皱眉:“好!这节课就先说到这里!下课!”

“起立——老师再见——”

“呼!”老师刚刚踏出教室,美琪就坐在椅子上:“天啊!——这个老师够能说的!就那么一丁点的小问题!她竟然唠叨个没完没了!看来以后我们的耳朵,要受苦了!”“老师也是为了我们大家好啊!”美雪走了过来。“但这个老师也……………………整整一节课,竟然没有点名!看看谁没有来!”莉莉也过来了:“唉!看来这个老师是经验不足啊!”“错!这个老师是我小姑,她的教学经验很丰富啊!”石小龙不知从哪里冒了出来。“你的小姑?不可能吧!老师那么漂亮!怎么可能吗!”美琪手指着小龙,一脸的不相信,美雪和莉莉的脸上,也写着“不信”二字。小龙挠了挠头:“我石小龙又大力………………。”“又来了”三个人同时说,边说边逃走。

旁边,有一个女孩一直注视着她们。

第二节课。

“呵呵…………。同学们………………老师上一节课忘了点名了……………………”老师一脸尴尬。

真是的,就这样还经验丰富?美琪在座位下暗暗谴责着老师。

“好,现在我们开始点名!”老师拿出花名册:“恩………………严莉莉!”“到!”“凌美琪……”“到~”美琪有气无力的回答。“凌………………美雪?”“到!”美雪笑着回答。“你们是姐妹啊!”“是的,老师!”“哦………………下一个是………………莫落雪…………这个名字好有诗意啊!”“到…………”冰冰的语气,全班同学都把目光放在这位叫“莫落雪”的同学身上,黑色的长发高高扎起,灰色的瞳孔里没有一丝的阳光,刘海随意的遮住额头,紫黑色的衣服,衬托着雪白的肌肤。

“这个人给人的感觉,好冰冷啊!”美雪凑到莉莉身边,说:“不知道为什么,看到她,心里就觉得很害怕。”“我也是啊!”莉莉淡淡的回答:“这是为什么啊?”

落雪用右手支着脸,目光向窗外投去,竖起耳朵,仔细的听着美雪和莉莉的谈论。

五年级:幼雪· 梦幻公主

写作思路解析

文字温润舒缓,借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌丰富场景层次,描写生动形象,画面感十足,读者能够轻松想象文中场景。叙事不急不躁,慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达,依靠温和叙事打动读者,文风安静治愈。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:74分(满分100)

作文优点

开篇引入自然,能够快速带入情境,避免冗长铺垫。主线清晰明确,全程紧扣写作要求,不容易偏离主题,审题立意较为准确。

综合点评

作者具备良好的观察习惯,善于捕捉生活细微瞬间。叙事完整流畅,但是段落过渡手段单一,频繁依靠简单连接词串联上下文。

存在不足

!前后内容呼应较少,缺少伏笔与照应设计,文章整体性还有提升空间。部分段落逻辑推进速度过快,跳转较为突然,读者需要短暂适应上下文转变。

改进建议

段落内部理顺逻辑顺序,调整语句排布,让行文更加顺畅。重点内容着重刻画,避免所有内容平均分配笔墨。构思时提前规划亮点,集中笔墨打造令人印象深刻的场景。

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