莫陌走在樱花树院里。此时正是樱花盛开的季节，樱花飘雨般落下来，仿佛在梦境里。
前面好像有个人。
莫陌想着走过去。呀，是一个男孩子。他斜靠在树边，长长的睫毛盖住了眼眸，嘴巴微张着，好像在打盹儿。“好漂亮哦！”看到他的莫陌不禁轻呼。
他的睫毛颤了颤，睁开了如一潭清水的眼睛。他醒了。他看见了弯着身子，站在一旁，看着他的莫陌。“你是谁？”
莫陌看呆了，听到了他的话，瞬间回过神，裂开了嘴，笑起来：“呵呵，我叫莫陌，你长得好漂亮啊！”
少年的脸由白变红，由红变白，红白交替。最后烧红了脸。他的脸转向一边：“哦。你干嘛？”
“嘿嘿，没有，看你睡觉啊！你当我朋友吧。”莫陌再次笑了。
“哦，好吧。”少年答应了，“我叫墨云。”“哇！你也姓mo？”听到他名字的莫陌捂住了嘴，大声惊呼。（这和上面的“轻呼”不一样。）
“嗯。你是哪个mo？我是‘墨汁’的‘墨’。”他轻轻地点头。
“啊？跟我同音不同字耶！我是‘莫忘’的‘莫’。”莫陌有些失望。不过她很乐观的，并不会因为一个姓而失望。
……
“墨云，记住我哦！加纳（日语，再见的意思）。”莫陌跑向家，还不忘回头，摇摆着手。
“再见。”墨云也挥了挥手
五年级:夏若雨
写作时十分重视情节铺排，依靠蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向让文字鲜活生动，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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