“米洛，你的作文，选几个段落念给大家听吧！”语文老师亲切地说。“好的。”米洛轻声回答。“花儿静静地吮吸着露珠，张开了她美丽的舞裙，似乎在向世界炫耀：你看我多美！蝴蝶飞过来了，用身上细微的粉末精心装扮她，还用小嘴甜甜的吻了一口，花儿陶醉了，脸上露出了酒红酒红的颜色……”米洛很快念完了，大家如痴如醉地聆听。这时，拉拉对兰诺悄悄地说：“哼，以为成绩好就了不起啊！我也会，谁怕谁！”拉拉话音刚落，老师亲切的样子消失了，气愤的说：“拉拉，你自己念念你的作文吧，好好学学人家米洛，你看看你怎么写的！”“花儿很美，下鱼了，小吵长高了，尿儿飞起来喽……”拉拉还没念完，全班同学都已经笑翻了，老师不动声色地说：“应该是‘下雨了’不是‘下鱼了’，‘小吵’改成‘小草’，再把‘尿儿’改成‘鸟儿’！唉，错别字这么多，你是怎么学的，一年级小朋友都会写，你看看，你都五年级了，还会犯这种‘低级’错误……”拉拉伤心极了，从此更嫉妒米洛。
拉拉的好友兰诺成绩也不错，和米洛、拉拉是好朋友，兰诺该如何选择？……在拉拉的影响下，兰诺渐渐讨厌米洛了，成绩明显的下降，你们说该不该继续这样呢？米洛也是她的好友啊！
五年级:吕金叶
叙事与抒情平衡得当，依靠移步换形的描写方式展现事物变化实现自然融合，文字简练底蕴深厚，用词克制精准，拥有长久品读价值。不会一味叙事，也不会空洞抒情。事与情相互支撑，文章饱满均衡，可读性强。
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