亲爱的李雪柔小学生：
你好！收到我的来信，你一定觉得冒昧吧！最近，我们学校正在举行“手拉手”的活动，总的意思是让更多的小学生结识自己。我叫林梦蝶，我的家乡是个美丽的地方！虽然他只是个乡村，可只要你认真观察，你就会发现那里是个美丽的地方。那里有川流不息的小河，有高大挺秀的树木…我想知道你的家乡是什么样子的。当然！如果你愿意，我也真诚的邀请你来我学校或家乡做客，我随时欢迎。
五年级:林梦蝶
结尾留白耐人寻味，依托移步换景的布局方式展现空间变化完成升华，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点。不把道理全盘说尽，留给读者充足思考空间。收尾高级克制，摆脱直白说教模式，有效提升文章格调。
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