（注：从本章开始进入人物介绍章）
这天，我们学校来了个疯子，保安拦不住他，让他闯到了学校里。
那个疯子到了我们班就死活不肯走了。
他说，我们班有精灵的气息，而且是不同寻常的精灵。
这会不会和我们的“幻觉”有关呢？
那个疯子对着我们每个人闻了闻，最终停在了孙佳慧那里。
晚上，我们学校举行了一场篝火晚会，但始终没有生起火来。这时，我们看到，孙佳慧的手中多了一把弓箭，他对着那堆烂木头射了一箭，火立刻燃烧起来了。
原来，孙佳慧就是火系精灵。
那个疯子离开了，我和刘广慧偷偷跟着他，到了一间四周都是红色的房间。
（未完待续）
五年级:马晗星
作者巧妙借助贴合人物身份的语言描写塑造形象烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，感悟贴合现实生活，观点接地气，不会空洞悬浮脱离实际。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。