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篮球之风(第二章)作文1200字

84分
2025-01-12 22:19:27

话说回来,可能是玩多了投篮机的缘故,林风刚接触篮球的时候,投篮就很准。“哈哈哈,那个八婆,还能说什么大话?”就在他说完,一个拳头就从他脸上duang的一下,差点把林风打晕。“哪个不长眼的?敢打我?”“小林子,敢骂我八婆,你找死啊?”原来是胡梦,“来,你不是说过让我看你打篮球多厉害吗?让我见识见识。”林风听了,信心十足,一下就投了一个空心。”怎样?是不是很酷?“林风骄傲自满地说。”噗,投篮姿势好2啊,而且投篮连一个弧线也没有,球也不转,你只是靠运气罢了。“林风听了,很不高兴,”你几个意思啊?是不是嫉妒我哈哈哈。“胡梦跺了林风一脚,林风疼的哇哇叫,”啊啊啊你你你敢偷袭!“”我可没有,我只是觉得你太得意了,你这样投篮迟早会吃亏,从幼儿园我哪骗过你?“”好!我就信你一次!“林风又说:“如果你在骗我怎么办?”“骗你我就喊你哥哥!”胡梦不假思索地说。“好,一言为定!”胡梦说的果然有效,林风投篮现在都是十投中九投,“我去,这八婆说的还真有效!”林风暗暗得意。但就在这时,有几个混混来这个篮球场找事了,其他人马上就走了,就剩林风一个人,一个混混说:“喂,小子,赶快滚,这是我们老大的地盘。”“林风不吭他们,继续打起了篮球。另一个混混又说:“没把我们说的话当事吗?赶快滚!”林风说:“这是我们共同的地盘,凭什么让你们几个打?”带头的混混咬牙切齿地说:“你再xx地说一遍?”“我刚才说,这是我们共同的地盘,你们不能阻止我们打篮球!”带头混混听了,拿起一个棍子就朝林风挥去,幸好林风反应快,躲了过去,另一个混混也拿着一根棍子,朝林风挥了过去,这次林风没来得及躲,因为胡梦给他打电话来了。受伤的林风抱怨想:我x,这八婆偏偏这时候来打电话,疼死我了。带头混混本来想朝林风挥一拳的时候,一声娃娃音传了过来,“别打了,吴汇!”吴汇?是谁?原来吴汇是带头混混。“你这样打架有什么好的!”娃娃音又传了过来。林风想:我靠,又来一个女的,打架的剧情貌似不是这样的!吴汇说:“费米你别管,这是我们的事情。”娃娃音女孩叫费米。“你们不在博翔学校的篮球场打篮球,在这里干什么?而且还打架?”吴汇并没有回答费米,只是带着他的几个混混走了。费米这时跑到林风面前,把他扶起来,问:”同学,没事吧?“这个女孩真漂亮,刚才林风被打得流鼻血,现在流的更多了。”哎?同学,你怎么越流越多了?“”没事没事,遗传(胡扯)。你们是博翔学校的?那所学校是我们市最好的,怎么会有混混啊?”费米笑了笑说:“啊?因为学校最近篮球项目一直不好,所以从外边招来了几个打得好的,打你的那个人他就是被招来的。”“哦,原来是这样,本来高中就想考这所学校的,我看还是算了。”“没事没事的,这只是单个的,不耽误安全的。还有,把你手机给我。”林风想“我去,这妹子是想……”“这是我的电话号码,以后他再来欺负你叫我。”“哦,谢谢。”“那再见!”“再见!”

今天林风真的是很桃花运哈,交了一个朋友,而且是一个女的,不过也惹上了混混,命运就是这样。

(下期看点:林风惨遭被溜)

五年级:刘书霖

写作思路解析

作者共情能力较强,善于运用铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔拉近和读者距离,语言朴素简约,却蕴藏直击人心的力量,越品读越有味道。文字亲和易懂,没有距离感。叙事贴近普通人感受,读者容易代入,传播感染力强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:84分(满分100)
综合点评
文章中心突出,始终围绕主线展开叙述,情节完整,情感表达真诚。语言朴实无华,没有堆砌华丽辞藻,依靠真实内容打动读者。整体完成度较高,只是缺少一处升华主旨的段落,文章立意可以再拔高一层。
作文优点
文字表达简洁有力,剔除多余废话,表意清晰精准。叙事完整,起因经过结果交代清楚,文章逻辑通顺。
存在不足
!段落之间缺少前后照应,文章整体性偏弱。人物心理描写稀缺,难以展现内心情绪变化,形象不够立体。
改进建议
丰富人物塑造方式,结合语言、神态、心理多重描写刻画人物。深入挖掘事件背后的思考,不只记录事件表象,结合亲身经历提炼感悟。适当运用修辞点缀行文,增强画面感。
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