画板、画笔、颜料是三个形影不离的好朋友，也是好搭档。
可是，有一天，他们为了“谁的作用最大”这一个问题而发生了史无前例的争吵。
那天，他们正在休息，可是，不知道是谁说了一句什么话，让他们顿时被激怒了，于是，也就有了之后的那一幕幕画面。
“是我，是我！”画板抢着说，“我让你们在我的身体上画画，每当画完一幅画后，你们都会从我身上撕下一层皮，是我让你们有地方发挥作用，有地方可去，要不然，你们现在就在垃圾桶里呢！反正啊！好不到哪里去，所以，当然是我的作用最大啦！”
“不对，不对，应该是我！那些名家画的画都是用我们画笔画出来的，要是没有我们画笔家族的存在，那些画家就是废物，我记得我爷爷的爷爷的爷爷的爷爷告诉我爷爷的爷爷的爷爷，然后告诉我爷爷的爷爷，我爷爷的爷爷告诉我，我爷爷的爷爷的爷爷……爷的爷爷曾经为达·芬奇画过画，那幅作品的名字好像叫蒙……什么……娜，哦，对，叫做《蒙娜丽莎》！”画笔自豪地说。
“你们别再吵了！不管你们再怎么吵，都不可能有个所以然的！你们再怎么吵，对于别人来说，都是无谓的，他们有他们的想法，你们是不可能改变别人的。”颜料勃然大怒，用刺耳的声音呵斥着，被教训的画板和画笔也有些害怕，因为颜料毕竟是他们的长辈。
“颜……颜料，我，我，我……”画笔小心翼翼地说。
没等画笔说完，颜料就继续正言厉色地教育着已经低下了头的画笔和画板：“你们不要忘了，我们三个是一个集体，在这个集体里，我们各有各的长处和短处，我们取长补短，缺一不可，总之，我们是不可以分开的，不然的话，就是不完整的了……”
听了颜料的这番话，画笔和画板惭愧不已，脸红得像个大苹果似的，十分后悔。
一朵孤芳自赏的花只是美丽的，一片花海互相依偎而怒放着，才会光彩照人，灿烂夺目；一滴水是成不了河流的，只有许许多多滴水汇聚在一起，才能形成滔滔不绝的江海；一叶树芽成不了一棵树，一棵树成不了一片森林。
五年级：范亚卿
点评：全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
美中不足的是：文章的语言还是稍显直白。
作者可以多使用些修辞，使文章更加生动有趣。
点评老师：苏璐璐
文章拥有清晰情感主线，借助传神到位的神态描写传递情绪变化推动情绪变化，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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