“喂，我们交个朋友好吗？”我看着眼前这个大大咧咧的女孩，看似有眼熟，我仔细的看着她，结果这个女孩也这样看我，“啊，满月原来是你，真的好久不见，我是晓染！”我听了一脸茫然，反应了一会儿才变了脸色：“苏晓染！是你？你不是在十三区实验中学吗？”苏晓染可生气了：“怎么，不让我来吗？咱们还是不是好闺蜜啦，还能……”
晓染抛给我一大段问号，我说：“好啦，消消气，我跟你说，这个学校里我一个朋友也没有，我还巴不得你来呢！”“这还差不多。”
我们俩手牵手走进一所对晓染陌生令我熟悉的中学，我想对全世界说：“感谢有你，苏晓染，我亲爱的闺蜜！
五年级:沈雨嘉
借文字吐露内心心声，运用细腻生动的动作描写来还原人物状态铺展故事，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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