呃，我和恶魔回头一看，原来是恶魔学校的老师，“你们两个竟然逃课！跟我来办公室。”老师对我们两个说。我和恶魔只好跟着老师飞到了学校办公室，老师看了看报名册，发现我们竟然是双胞胎！老师惊叹不已，低声念了了一句咒语：“坎特ロト穴に入る”（“进入坎特洛特洞穴”）就在那一刹那，我和恶魔就到了一个黑漆漆的地方。
恶魔问我：“这是哪里？精灵你在吗？”我听到了，回答道：”yes！这是哪里？“不知道。”恶魔正说着，这片黑暗就被照亮了，原来恶魔开启了水晶照明筒。我借着光环顾四周，原来这里是坎特洛特洞穴，我们城市的地下洞穴。
恶魔突然告诉我：”这里是坎特洛特洞穴，是100年前坎特洛特的地下法庭，由于100年没有用，现在已经变成这副模样了！“”啪！“”呃……这个水好苦！“我大声叫道，恶魔听后大声叫道：“哎呀！不要喝那个水！”我听后很疑惑：“为什么？”这种水如果喝多了可以致人于死地，喝一滴会使人昏迷！我知道哪里有解药，快走！“恶魔惊恐的大叫道，说完就拉着我的手奔向出口。
马上就到出口了，恶魔它们会遇到什么事情呢？请看下一期：神秘之水(一)
五年级:李佳欣
布局错落有致，长短段落合理搭配，运用巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度调节行文节奏，叙事结束之后留有思考空间，读完能够引发读者持续思索。视觉阅读感受舒适，避免大段密集文字。节奏松紧合适，阅读不容易疲劳。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。