学校通知：下午全校学生要体检。消息一发布，班里的同学都开始唧唧喳喳的讨论起这个问题：
”下午会不会要抽血？“班长问。（班长就坐在我前面）
”会不会打针？“与班长邻桌的胆小鬼说。
”我不反抗打针，但我反抗抽血！“我说。
”会不会查基因是哪个国家滴？“伟强问。
”如果有某人查出基因是日本人的话，我一枪把他毙了！“胆小鬼又发话了。
”去你的吧！你上个楼梯都那么胆小，听到枪声肯定会被吓哭的！“班长说。
”请你们不要小看我！“胆小鬼吹牛。
”如果她是个女的呢？“我问，”还是比你小的！“
”额，在这个有点难回答了。。“胆小鬼小声说。
”哈哈哈哈哈哈哈哈······“我们大笑。
我突然想到：如果全校师生都知道表妹是日本人的话······
······
下午，我来到操场上，表妹站在一棵大树下，读着一本书。我走到她身边，她也不理会我。
“喂！在看啥书？”
“《简爱》”
“你能看这么深奥的书？”
“可以啊！”表妹转身就走。过了一会儿，校长走了过来，我们就开始体检了。同学们一个接着一个上去体检，大多数人都是健康的。到表妹班的时候，我就特别的紧张，总是想着表妹的事。到表妹的时候，我闭上眼睛，等待着“世界大战”的出现。过了几分钟，医生说：“身体正常，下一个！”表妹拿着检查单离开了。我目瞪口呆，连忙走上前去，问：“咋没说你是日本人啊？”“你咋知道我是日本的孩子啊？”表妹反倒问我。我红着脸把事情的经过都讲了出来。表妹一边笑一边说：“哪有体检查基因是哪个国家的啊？”很快，到我们班了，我的同桌：伟强。被查出怀有肾结石的病。。当伟强得知这个消息的时候，马上哭了。医生安慰道：“现在是早期，赶快告诉你家里人，家里人会买药给你吃，吃着吃着就好了。”伟强马上就破涕为笑了。······表妹没被查出来是日本人，太幸运了！真是吓死我了。呼~
五年级:林俊涛
情节完整饱满，依托条理分明的总分结构梳理行文脉络烘托情绪，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
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