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儿时的梦想

74分
2025-07-11 16:41:12 智文网

    我从5岁起,开始学弹钢琴。演奏钢琴,是一种高雅的艺术。那优雅的琴声,时快,时慢,时而高昂,时而低沉,能把人带进一个美好的艺术境界,使人得到高尚的艺术享受。因此,我从小就特别崇拜那些钢琴巨匠:巴赫、莫扎特、贝多芬、肖邦……崇拜他们的演奏技巧,崇拜他们的爱国思想。有一回,我听了贝多芬的《月光》,在那如梦如幻的意境中陶醉了好久。我心中产生了一个美好的愿望:总有一天,我这中国孩子要到音乐家的摇篮、世界音乐之都—维也纳去演奏钢琴! 为一实现这个愿望,我大天练琴。

    我练琴并不轻松,在幼儿园时一大要练两小时,后来上了小学,每天也坚持练一小时。我弃欢弹圆舞曲、小夜曲,但老师偏让我弹那些枯燥无味的练习曲,还告诉我:练这些曲子有助f技术的提高。真的,当我不厌其烦地把巴赫写的钢琴教材《键盘小曲》、《平均律钢琴曲集》弹得纯熟以后,一双小手竟能在键盘上演奏《欢乐颂》、《蓝色多瑙河》等大师们的作品啦! 7岁那年,我参加了省里举办的“武夷杯”少儿钢琴赛。矮矮的我庄重地坐在过去见都没见过的三角豪华钢琴前,从容地弹奏着。没想到,我竟夺得了这届钢琴赛的第三名。我感到,我向自己的理想跨进了一步。

    参加钢琴赛以后,我练琴更加刻苦、认真了。我学弹波兰音乐家肖邦的钢琴曲《C小调练习曲》,这首乐曲悲愤、激昂,曲调忽而上升,忽而急剧地下降,像一匹烈马在咆哮、奔腾,表现出波兰民族在华沙起义失败后顽强不屈的意志。我为了用琴声表达出肖邦强烈的爱国主义情感,双手使劲敲击琴键,手指弹得胀痛发热了,再练琴就痛得难受,真想不练了。可这时想起德国著名音乐家舒曼说过:“肖邦的作品是藏在花丛里的一尊大炮。”不这样弹,怎能表现波兰民族刚毅、坚强、大无畏的英雄气概呢?想到这儿,我咬着牙自己按摩一会疼痛的手指,又练习下去。 这以后,不管遇到什么困难,我都不屈服。我牢记巴赫说过的一句名言:“谁像我一样用功,谁也会有我一样的成就。” 朋友们,你们说,我儿时的梦想能实现吗?

写作思路解析

叙事与抒情平衡得当,依靠引人思索的设问手法调动读者思考实现自然融合,文字内敛充满力量,平静叙述之下蕴藏深厚情感。不会一味叙事,也不会空洞抒情。事与情相互支撑,文章饱满均衡,可读性强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:74分(满分100)

改进建议

↓梳理全文情绪变化脉络,情感转变层层铺垫,避免转折突兀。有意识变换句式,长短句交替,增强行文韵律感。

综合点评

◆文章情感流露自然,依托亲身经历展开叙述,真实可信。逻辑链条完整,段落划分规范。构思偏向大众化,缺少专属自身的表达特色。

作文优点

★文章首尾具备呼应意识,结构完整性较好。素材源自生活,真实可感,叙事思路清晰,能够完整表达自身想法。

存在不足

!素材和观点融合度一般,部分事例只是简单罗列,缺少分析串联。结尾感悟略显仓促,铺垫不足,升华显得生硬,过渡不够自然。

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