一天，微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽，润红的娇阳为晴天添加了一抹色彩。晴天的午后，杨万里闲来无事，到小河边散步。就在他四处观赏风景时，无意中看见了一叶小渔船。小渔船上，坐着两个小渔童，他们一个穿着绿衣裳，一个穿着红衣裳，胖胖的，把肚皮露在衣裳外面，可爱极了。只见他们撑着伞，收起了竹篙，停下了船桨，船慢慢前行。
诗人看见了，皱起了眉头，他先低头看看河，再抬头看看晴空万里的天，自言自语地说：“这两名渔童怎么这么奇怪？没下雨，却撑伞；没划船，却前行？”诗人认真一看，船儿顺风畅行，杨万里不禁哑然失笑：哈哈，原来是用伞张开借助风力推动船儿前行呀！好聪明的孩子！
五年级:郑天杰
不局限于单一角度叙述，灵活运用意境悠远的寓情于景实现情感外化，清晰展现文章中心思想，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方。文章视角多元，不会局限单一维度，内容层次得以拓宽。行文流畅连贯，观点明确，素材选用恰当，完成度较高。
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