期末成绩单下来了，很多同学望着成绩单，愁眉苦脸，可那四个人不一样，成绩好的很。
雨蓓儿的成绩：
语文98分
数学95。5分
英语99分
科学97分
林洋雪的成绩：
语文99。5分
数学99。5分
英语100分
科学100分
……
放假两天后：
“喂。”“喂，洋雪，我是婉婉，你好吗？”“我很好呢，对了，婉婉，什么时候去旅游啊？还有，要不要叫上蓓儿和保剑捏？”“我不知道，你问问他们愿不愿意呗。””恩，好滴。”“喂，婉婉，他们倒是很想去呢。”“好吧，去就去呗。叫他们收拾东西，明天在火车站等我哦，么么哒。”“恩。”
五年级:乔颖珺
善于借助外物寄托心绪，活用对比鲜明的写法凸显事物之间差异实现情景互通，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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