由于上次龟兔赛跑时，兔子中途睡了懒觉，使乌龟侥幸获得了冠军，所以兔子一直很不服气。它想：“哎呀！我这个‘飞毛腿’怎么会败在乌龟这个无名小卒手里呢？我也要让乌龟尝尝被我打败的滋味。”于是，兔子又向乌龟下了一封“挑战书”，没想到乌龟竟然爽快地答应了。
比赛那天，那场面是相当的壮观！赛场上彩旗飘飘，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，人山人海。小鸟、小狗、小松鼠……都赶来凑热闹了。瞧！乌龟、兔子这两个“焦点人物”正在赛前热身呢！它们俩摩拳擦掌，跃跃欲试。这时，猴裁判高举发令枪，大声喊道：“各就各位，预备——”只听“砰”的一声枪响，兔子就象一支离弦的箭一样向前冲去。它边跑边想：我这回可千万不能再睡觉了，我一定要战胜乌龟，赢得这次比赛的胜利。想到了这，它憋足了劲，拼命地向前跑呀，跑呀。乌龟也不甘示弱，伴随着一阵“呜呜——”声追了上来，企图反超兔子。兔子见势不妙，立即使出了吃奶的劲向前猛冲……
正当比赛进行到关键时刻，场外的拉拉队也异常活跃。兔子的亲友团高喊：“兔子，加油！兔子，加油！”乌龟的亲友团也不甘示弱，大声地高喊着：“乌龟，加油！乌龟，加油！”呐喊助威声此起彼伏，地动山摇。“兔子，加油！”“乌龟，加油！”简直成了鼓点，简直成了节奏。看！两位选手奔跑如风，发力冲刺啦！结果，乌龟又第一个到达了终点。
这时，满头大汗，气喘吁吁的兔子走到乌龟面前，疑惑地问：“乌龟老弟，你怎么跑得这么快呀？”乌龟一拍胸脯，得意地说：“多亏这台微型助推器啊！”兔子一听，连忙竖起大拇指，脱口而出：“还是高科技好啊！”
快看啊！乌龟站在高高的领奖台上，胸戴金灿灿的奖牌，正向观众们挥手致意呢！顿时，观众们响起了雷鸣般的掌声……
（指导教师李本华）
吉林省农安县实验小学四年级：计锐
写作时十分重视情节铺排，依靠主旨鲜明的卒章显志点明写作意图让文字鲜活生动，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
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