这张老旧的照片记录的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站，炸死200多名候车的妇女和儿童。废墟前，是一个失去母亲的幼儿。因为伤痛、惊恐和失去母亲而嚎啕大哭。
随着这个幼儿的哭声，仿佛回到了80年前的那一幕。
1937年8月28日，天空传来了“嗡嗡”声，日军的飞机来了。飞机突然开始向车站狂轰滥炸，站台被炸塌了，附近的房屋被毁了。砖头、瓦片四处散落。地上一片废墟，甚至有些地方还着了火。
当时，人群里有一对夫妇，抱着一个两三岁的小孩。孩子十分可爱，穿着红肚兜，还绣着花儿。孩子不停地哭，被吓坏了。母亲哄着孩子，向车门挤去。
当日军投下炸弹时，抱孩子的那个妇女充满着恐惧。突然，日军又投下几颗炸弹，把那对夫妇炸死了，孩子却幸存了。
面对这样的打击，孩子该怎么办？父母的双双身亡，孩子如何接受？小男孩在这一瞬间成了一个举目无亲的孤儿。他今后怎么办？他或许因为饥寒交迫，不幸死亡；或许被人捡走，卖到不知名的地方；或许被同情人送到福利院，从此过上美满的生活；更或许好心人会收养他，将来他会忘掉1937年8月28日的这些痛苦。
日本侵略者是多么恶毒，让多少人付出宝贵的生命，让多少人受到了细菌感染的痛苦，让多少人失去亲人、失去家庭。这都是日本侵略者欠下数千万中国人的一笔笔血债。
让我们战胜战争，从此不再战争，为和平贡献自己微薄的力量，让各国人民世世代代永远友好地生活下去，不再为战争付出生命。我们要呼吁：“救救孩子们吧！要和平，不要战争！
四年级:雪儿梦琪
精准抓住写作核心，搭配蓄势充足的铺垫蓄势推动情节走向丰富文本内容，让主旨表达透彻到位，叙述完整层次分明，事件起因经过结果交代清晰完整。文章主次分明，重点内容浓墨刻画，次要内容简要带过。中心思想贯穿全文不会偏离，文字表达简洁有力。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。