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打嗝的小老鼠作文900字

94分
2025-01-07 18:24:53

有一只名叫露西的小老鼠,她和她的哥哥亨利还有爸爸妈妈一起生活在农场里。她和亨利相处得非常好。他们一起玩耍、一起游泳、一起爬树、甚至一起喝茶。

露西觉得亨利是世界上最完美的哥哥了!除了一件事…。

今天早上,亨利突然吓了露西一大跳,让她把桌子上的橙汁弄洒了,露西和妈妈都非常伤心,但是比这个更让露西伤心的,是她开始不停的打嗝,而且停不下来。

她试着喝水、试着憋气,但是都没有用。无论她怎么努力,没过几秒钟,打嗝的声音又会出现,也许我的朋友可以帮助我,她对自己说。

她首先来到了黄鼠狼的家,“你好,咯,黄鼠狼”,

“你好啊,露西,今天过得怎么样啊?”黄鼠狼问。

“我,咯,很好。”露西说,“但是,咯,我不停的,咯,打嗝,咯,停不下,咯,停不下来!”“我已经注意到了。”黄鼠狼说,“如果你倒立的话,也许嗝就可以出来了,”他建议说,“我每次打嗝的时候都这么做。”露西一句话没说就冲了出去。

她开始倒立,这个对她来说很困难,因为每次打嗝,她都失去平衡,不得不重新再来。过了好长时间,她还在做着,这个时候,青蛙过来了。

“你在做什么呢,露西?”,青蛙问。

露西开始解释她为什么会打嗝,但是没等说完,一个大大的嗝又跑了出来,“哦,天哪,好像倒立让你打嗝更严重了。”青蛙说。“你应该试着单脚跳跃,然后用手敲打你的胃部。”

“谢谢,咯,你。”,当她说完的时候,青蛙已经跳回了池塘。

单脚跳跃还要敲打胃部,这看上去很愚蠢,但是露西的打嗝更严重了,她又试着换另一只脚。他但是无论她怎么跳,怎么拍打,都没有用。

“哦,不!”她边说边往家走。也许我以后的日子都会不停的打嗝,我会成为一只打嗝的小老鼠,人人都知道我。也许我不能再去图书馆了,管理员会说我太吵了!我也不能再玩捉迷藏了,因为每个人都能听到我在哪。现在,她只想着未来要发生的事情,也没注意自己在往哪走。

就在这时,亨利忽然从草丛里跳了出来,手里拿着一个浆果,说:“看!我找到了什么!”但是,露西被她的哥哥吓坏了,哪里注意到这些,她真是受够了!“亨利!我已经告诉过你多少次…”一边说,她的脸上一边露出了笑容。

她发现自己不打嗝了!亨利吓了她一大跳,所以隔就消失了!她抱住了亨利说:“谢谢你,你把我的打嗝治好了!”,然后,兄妹俩边吃着新鲜的浆果边走回了家。

写作思路解析

兼顾叙事与感悟,借助自然流畅的融情于事让情感不空洞讲述故事,情感流露顺其自然,没有强行煽情,真实感与可信度兼备,既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟,做到有事有理,杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当,文章兼具可读性与思想深度。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

作文打分:94分(满分100)
综合点评
本篇文章写作质量优秀,立意鲜明、结构完整、行文流畅自然。作者审题精准,素材选取贴切且富有感染力,细节描写丰富生动,段落衔接自然顺滑,首尾呼应到位,情感真挚饱满,整体完成度极高,是一篇质量上乘的优秀作文,继续保持这份写作状态能够不断突破自我。
存在不足
!习作质量出众,描写生动,逻辑严密,整体基础扎实。适当调整部分段落叙事节奏,放缓关键情节描写速度,精简次要内容,能够让行文张弛感更加明显,重点内容更加突出醒目。
改进建议
本次写作表现极佳,叙事完整、情感真挚,后续可以多加练习主旨升华技巧,深挖素材内在思想内涵,让文章思想深度再进一步提升。持续打磨语言细节,平衡段落篇幅,长久坚持练习能够稳定产出高质量习作。
作文优点
审题精准,立意高远,素材典型鲜活。段落排布均衡协调,过渡自然流畅,长短句交错富有韵律,文字驾驭能力出众,持续拓展写作题材,能够轻松驾驭各类写作任务。
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