森林里住着一只小老鼠，因为它胆小怕事，所以经常被小动物嘲笑。它便常常躲在家里不出来。
有一位神仙老爷爷，就住在森林里最大的那棵树的洞里。小老鼠就去找老爷爷学本领好让自己不再胆小。老爷爷问它想学什么，它说：“我想学魔法，我要把自己变胆大，不害怕它们了。”老爷爷看它可怜就教给它魔法。它回到家后，偷偷试了几次，真灵！心想：这下我可以想怎样就怎样，看谁还敢嘲笑我！
它悄悄的来到小松鼠身后，使用魔法把它的大尾巴给变没了，小松鼠急的都快哭了，它还在得意的哈哈大笑。小动物们纷纷过来指责它，它才不情愿的把小松鼠的尾巴还回去。小动物们正在做游戏，它来到树后面，又使用魔法把小狗的耳朵换给小兔，把小兔的尾巴换给狐狸……弄得大家都成了四不像，它却开心的大笑。它还把自己变成狮子来吓唬正在做游戏的小动物，吓得大家四处逃窜。
小动物们都受不了小老鼠的魔法了，都纷纷跑到老爷爷那里告状，老爷爷听了它们的控诉，也觉得小老鼠太过分了，就收回了它的魔法。
有一天，小老鼠遇见了大花猫，它不但不躲，还挑衅。大花猫说：“你不怕我吃了你？”小老鼠说：“我怕你？笑话！我能把你变的比我还小，你信不信？”说着就一挥手，奇怪，怎么不变？再一挥手，怎么还不变？正纳闷儿，大花猫就瞪着眼扑过来，“别挥了！你的魔法失效了，还欺负大家，等死吧！”吓得小老鼠仓惶的逃回洞里，再也没脸在白天出来见人了。
叙事伴随持续思考，不单单记录事件，借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵延伸感悟，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，摆脱流水账弊病。做到记事加思考双重表达，不会单纯平铺直叙。有效提升文章深度，是优秀写作范本。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。