当我第一次来到龙港，就被洋溢在亲友、老师、同学间的浓浓爱心深深地感动了。
去年冬季一场突如其来的车祸永远地夺走了我妈妈的生命，为了照顾我的生活和学习，爸爸把我带到了他工作的地方龙港。这是一座充满希望的新兴城市，到处充满着现代化的气息。正月初十――又到了新的学期开学的时候，看着别的孩子在爸爸妈妈的带领下撒着娇蹦蹦跳跳地去学校报名，我心中总有一股酸溜溜的味儿。阿姨看出了我的心思，微笑着开导我说：“孩子，坚强些，今天下午我就带你去报名。这里的老师可好啦！”
春寒料峭，飘洒的细雨给人阵阵寒意。可当我跨进龙港一小时，心中却有一股暖流地涌动。造型新颖的校门上有冰心奶奶亲笔题写的校名，宽阔的操场、窗明几净的教学楼让我这个从乡下来的小女孩耳目一新。我怯生生地跟着阿姨来到三楼校长室，两位校长热情地接待了我们。听完阿姨介绍我的情况，陈校长连忙对身边的姚主任说：“上次学校组织的‘手拉手’活动不是有一袋衣物挺好吗？给她穿正合适！”他们眼神里流露出的不是轻视和鄙夷，对我这个与他们素昧平生的外地女孩，他们充满了爱怜，充满了关切。他们让我感到了春天般的温暧，我只觉得心中热乎乎，泪水湿润了我的眼眶。
来到教室，班主任谢老师就像一位慈祥的母亲把我介绍给全班同学，数学老师郑老师热情地帮我从教务处领来带着油墨芳香的教科书，同学们也畅开他们热情的双手把我融入到五（4）这个充满生机充满友爱的集体中……我是不幸的，但我更是幸运的！在这里，我找到了失落的爱，在这里我感受到了春天有阳光，找到了新的希望！我知道我只有勤奋学习才不愧对所有关心我的人们。
立意积极向上，结合贴合人物身份的语言描写塑造形象展开描写，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
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