河北省保定市清苑县清苑小学六年级 史伊晨 指导老师：杨晓辉
尊敬的朋友：
我不想叫您“小偷”，我只想尊称您为“借笔者”。
借笔者，让您受累了。连续几天，您总是在我上厕所的功夫把我的笔“借”得一干二净。太让您费心了！
您太让我佩服了。每次我还同走出教室，您就抓紧时间开始行动了。尽管我每次都仅用3分钟就慌忙赶回来，可总没见到您手拿我圆珠笔的倩影。当然，有时我也会想办法坚壁清野。可即使我把笔藏进书包，也逃不过您的火眼金晴。我怎能不服气？怎能不服气？
我对您感谢不尽啊。这一阵子，我在课堂上从没安心写过作业，总是到处求人借笔，这可锻炼了我的口才与交际能力啊！这一阵子，为买笔花光了我所有的零花钱，挨了妈妈好几次骂，真是既锻炼了我的心理承受能力，又培养了我节俭的美德啊！
这次您来借笔，一定会在文具盒里看到这封信。看过信后，如果您是因为对我有意见才频频借笔的，请您把您的不满当面告诉我。
如果这还不行，您就把您的“座址”告诉我。我亲自把笔给您送去，就不劳您大驾光临了。
我相信，您就我身边的某一个人。您可以借走我的笔，还可以借橡皮、书本，但您借不走好的成绩，更借不走美好的品德。我们这么小小年级，不应该背这么重的心理负担。
感谢您给予我的“帮助”，让我也帮助您一回，好吗？
史伊晨
文字质朴不加雕琢，结合主次清晰的正反映衬强化表达效果记述亲身经历，善于捕捉生活点滴小事，从平凡日常中挖掘独特写作素材，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。